Dữ liệu bài báo khoa học
DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM DỰA TRÊN MÔ HÌNH 5E CHỦ ĐỀ “TÍNH ĐỐI XỨNG CỦA HÌNH PHẲNG” (TOÁN 6) CHO HỌC SINH NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC
Tạp chí Giáo dục,
2026
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Hồ Thị Minh Phương (Chính), Ngô Anh Thư, Nguyễn Thị Tân An, Tạ Thị Minh Phương, Nguyễn Thị Duyến, Nguyễn Thị Mai Thủy
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6059
NIỀM TIN CỦA GIÁO VIÊN TOÁN TƯƠNG LAI VỀ VIỆC DẠY VÀ HỌC TOÁN
Tạp chí Giáo dục,
2026
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Tạ Thị Minh Phương (Chính), Trần Dũng, Nguyễn Thị Tân An, Nguyễn Thị Duyến (Chính), Hồ Thị Minh Phương, Nguyễn Thị Mai Thủy
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5490/1438?fbclid=IwY2xjawSki6dleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFpT1ZET2pHWVBRcXRWOWE5c3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHp6oQ__Rm2xJfIW0SIEnUi_Nc3RsS1rYozz9vvenkMRBvoKwMt6yi6wIfzOD_aem_iJ6KP6
Thiết kế bài tập trong dạy học học phần “xác suất - thống kê y học” nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho sinh viên ngành y khoa trường đại học y - dược, đại học Huế
Tạp chí Giáo dục,
2026
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Tân An (Chính), Nguyễn Thị Hồng Nga (Chính)
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5072
Lesson planning as a reflection of pre-service mathematics teachers’ modeling teaching competence
The 9th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathematics Education,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Thị Tân An (Chính)
Thay đổi thái độ thống kê của sinh viên Sư phạm Toán thông qua dạy học chú trọng vào suy luận thống kê
Tạp chí Giáo dục,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Huỳnh Trí Bình (Chính), Nguyễn Thị Tân An (Chính), Trần Dũng, Nguyễn Thị Hồng Nga
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3092
Dạy học chủ đề các tham số đo độ phân tán theo hướng phát triển hiểu biết thống kê của học sinh lớp 10
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Tân An (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.15625/2615-8957/12410607
High School Students’ Statistical Literacy Changes in a Flipped Classroom Environment: A Quasi-Experimental Study
Tạp chí Giáo dục,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Tân An
Liên kết: https://doi.org/10.52296/vje.2024.365
Dạy học môn toán theo định hướng giáo dục STEM dựa trên quy trình kĩ thuật: một nghiên cứu thực nghiệm
Tạp chí Giáo dục,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Tân An (Chính)
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1898
KẾT NỐI TOÁN HỌC GIỮA ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN TRONG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TẾ
Tạp chí Giáo dục,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Tân An (Chính)
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1864
Developing University Students’ Statistical Reasoning via a Research-informed Course
Tạp chí Giáo dục,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Tân An
Liên kết: https://doi.org/10.52296/vje.2024.362
Sự thay đổi thái độ của học sinh đối với môn toán trong môi trường lớp học đảo ngược
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Phạm Thị Nga, Trần Dũng, Nguyễn Thị Tân An, Huỳnh Trí Bình
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7298/1999
Quantitative reasoning as a lens to examine changes in modelling competencies of secondary preservice teachers
Mathematics Education Research Journal,
2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Nguyễn Thị Tân An (Chính), Trần Dũng (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.1007/s13394-023-00481-x