Dữ liệu bài báo khoa học
Understanding ChatGPT Integration in EFL Teaching: A Dual-Model Analysis in Vietnamese Higher Education
Tạp chí Các tạp chí khoa học nước ngoài cấp quốc gia và quốc tế viết bằng các thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc, Tây Ban Nha.,
2026
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.58304/tc.260301
Using AI Chatbots for self-regulated writing: EFL students' practice, perceptions and support needs
Tạp chí Bài báo trên các tạp chí khoa học của các Đại học trong nước,
2026
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên
Liên kết: http://jilc.vn/index.php/jilc/article/view/414
Nhận thức của giảng viên về việc sử dụng ChatGPT như một công cụ hỗ trợ trong việc giảng dạy Tiếng Anh
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2026
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính), Ngô Lê Hoàng Phương
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7735
The effects of technology-assisted tasks on students’ affect and autonomy: a case study in EFL speaking classes in Vietnam
Tạp chí Các tạp chí khoa học nước ngoài cấp quốc gia và quốc tế viết bằng các thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc, Tây Ban Nha.,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC XÃ HỘI
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)
Liên kết: https://link.springer.com/article/10.1186/s40862-025-00361-w#citeas
Encouraging EFL Students’ Extensive Reading Through LMS-Based Reading Logs
Scopus,
2025
Lĩnh vực: Nghiên cứu chung về ngôn ngữ
Danh mục: SCIE
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)
Liên kết: https://hdl.handle.net/10125/67478
NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC ÁP DỤNG HÌNH THỨC HỌC TẬP KẾT HỢP TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ
Kỷ yếu Hội thảo quốc tế Nghiên cứu liên ngành về Ngôn ngữ và Giảng dạy ngôn ngữ lần thứ IX,
2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: Khác
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)
EFL Undergraduates’ Perceptions of The Use of Screencast Feedback in an Online Writing Course
Tạp chí Các tạp chí khoa học nước ngoài cấp quốc gia và quốc tế viết bằng các thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc, Tây Ban Nha.,
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)
Liên kết: https://www.sabapub.com/index.php/tts/article/view/786
Thực tế áp dụng hình thức dạy học kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.26459/hueunijssh.v132i6D.6944
Benefits and challenges of using LMS in blended learning: Views from EFL teachers and students at a Vietnamese public university
Tạp chí Các tạp chí khoa học nước ngoài cấp quốc gia và quốc tế viết bằng các thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc, Tây Ban Nha.,
2023
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.54855/ijte.23335
Language Teachers’ Perception and Practice of Adopting Blended Learning to Adapt to the New Normal
Tạp chí Các tạp chí khoa học nước ngoài cấp quốc gia và quốc tế viết bằng các thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc, Tây Ban Nha.,
2022
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)
Liên kết: https://asiacall-acoj.org/index.php/journal/article/view/10
Thực trạng sử dụng hệ thống quản lý học tập (LMS) trong dạy học trực tuyến tại Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)
Liên kết: http://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/6262
Using Moodle Quiz To Assist Listening Assessment: EFL Students' Perceptions And Suggestions
Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa,
2020
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Cao Thị Xuân Liên (Chính)