Dữ liệu Sách, giáo trình
English for Primary Classrooms Tiếng Anh dành cho các lớp bậc tiểu học
NXB Đại học Huế,
2023
Thể Loại: Giáo trình
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung (Chủ biên), Nguyễn Vũ Quỳnh Như, Đặng Thị Cẩm Tú
English Grammar for Young Language Learners
NXB Đại học Huế,
2022
Thể Loại: Giáo trình
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung (Chủ biên), Nguyễn Thị Thanh Loan, Nguyễn Thị Phương Lan
CHƯƠNG TRÌNH & TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRONG VIỆC ĐÁNH GIÁ, LỰA CHỌN TÀI LIỆU, SÁCH GIÁO KHOA PHỤC VỤ GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG
2018
Thể Loại: Loại khác
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung, Nguyễn Hồ Hoàng Thủy, Trương Bạch Lê, NGUYỄN THỊ BẢO TRANG, Đặng Thị Cẩm Tú
In A. Curtis & R. Sussex (Eds.). Intercultural communication in Asia: Education, Language and Values. Springer. Language Education and Linguistics series (Kirkpatrick & bob Adamson (series Eds.) https://www.springer.com/gp/book/9783319699943
Springer,
2018
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung
Tài liệu hướng dẫn áp dụng khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc và khung tham chiếu châu Âu về ngôn ngữ vào ngữ cảnh giảng dạy tiếng Anh tại Việt Nam
NXB Trường Đại học Cần Thơ,
2018
Thể Loại: Sách tham khảo
Lĩnh vực: KHOA HỌC XÃ HỘI
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung (Chủ biên), Nguyễn Hồ Hoàng Thủy, Trần Quang Ngọc Thúy, Phạm Thị Nguyên Ái, Nguyễn Vũ Quỳnh Như
In Donald Freeman and Laura Le Dréan (Eds.) Developing Classroom English Competence: Learning from the Vietnam Experience (Monograph) (pp.72-83). Phnom Penh: IDP Education Publications
IDP Education Publications,
2017
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung
In "Critical, constructive assessment of CEFR-informed language teaching in Japan and beyond" (pp. 97-117)
Cambridge University Press,
2017
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung
Book chapter.Confucian values as challenges for communication in intercultural workplace contexts: Evidence from the motivational concerns in Vietnamese politeness behaviour
In A. Curtis & R. Sussex (Eds.). Intercultural communication in Asia: Education, Language and Values. Springer. Language Education and Linguistics series (Kirkpatrick & bob Adamson (series Eds.),
2017
Thể Loại: Loại khác
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung
Chapter 7. English-for-Teaching training: Initial impact on in-service EFL teachers’ classroom discourse.
In Donald Freeman and Laura Le Dréan (Eds.) Developing Classroom English Competence: Learning from the Vietnam Experience (Monograph) (pp.72-83). Phnom Penh: IDP Education Publications,
2017
Thể Loại: Loại khác
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung
Chiến lược giải đề thi THPT quốc gia môn Tiếng Anh
NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội,
2016
Thể Loại: Sách tham khảo
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung (Chủ biên), Nguyễn Hồ Hoàng Thủy (Chủ biên), Lê Thị Phương Chi, Trần Thị Ngọc Yến, Dương Phước Quý Châu
Chapter 9. Applying the CEFR to renew general English curriculum: Successes, remaining issues and lessons from Vietnam.
In F. O'Dwyer (Ed.) Critical, Constructive assessment of CEFR-informed language teaching in Japan and beyond. English profile Studies series.,
2016
Thể Loại: Loại khác
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung
Chương 2. Bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phương pháp giảng dạy cho giáo viên phổ thông giai đoạn 2011-2015: Hiệu quả, hạn chế và đề xuất giai đoạn 2016-2020
Sách. Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020. Những vấn đề về lý luận và thực tiễn về đổi mới dạy học ngoại ngữ ở Việt Nam. Bộ Giáo dục và đào tạo. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội,
2016
Thể Loại: Loại khác
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả:
Phạm Thị Hồng Nhung