Tổng quan nghiên cứu về giáo dục giới cho trẻ mầm non qua tác phẩm văn học

TNU Journal of Science and Technology (Tạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Thái Nguyên), 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: ACI
Tác giả: Trần Thị Thủy Thương Ngọc (Chính), Nguyễn Thanh Tâm, Trần Viết Nhi (Chính), Hồ Hữu Nhật, Trần Thị Thúy Hắng, Hoàng Anh Dũng, Kiều Công Phước Nguyên
Liên kết: https://csdlkhoahoc.hueuni.edu.vn/index.php/article/create

Mapping the divides; bridging the gaps: A bibliometric–systematic review and an integrative framework for multicultural early childhood education

Intercultural Communication Education (Q2 Scopus - đã nhận đăng), 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Hồ Hữu Nhật (Chính), Nguyễn Thanh Tâm, Trần Viết Nhi (Chính)
Liên kết: https://www.castledown.com/journals/ice/issue/view/184

Nghiên cứu về sáng tạo khoa học của trẻ mầm non và tiểu học: Phân tích trắc lượng thư mục từ dữ liệu Scopus

Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh, 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Trần Viết Nhi
Liên kết: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/issue/archive

Tổng quan nghiên cứu về sử dụng tác phẩm văn học trong giáo dục đa văn hóa cho trẻ mầm non

Tạp chí Giáo dục, 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hồ Hữu Nhật (Chính), Nguyễn Thanh Tâm, Trần Viết Nhi
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3999/1240

2709-1252

Mapping the evolution of computational thinking in Early Childhood Education: A bibliometric analysis of research trends (2010-2023)

Southeast Asian Journal of STEM Education, 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Tuan-Vinh Nguyen (Chính), Viet-Nhi Tran (Chính)
Liên kết: https://www.seameo-stemed.org/wp-content/uploads/2023/12/SAJSE_Vol5-No2_July2025.pdf

2252-8822

Researching creativity in education from ASEAN countries: bibliometric analysis

International Journal of Evaluation and Research in Education (SCOPUS), 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Tuan-Vinh Nguyen (Chính), Viet-Nhi Tran (Chính)
Liên kết: http://doi.org/10.11591/ijere.v14i4.33669

Bibliometric analysis of early childhood gender and sexuality education research

Multidisciplinary Science Journal, 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả: Trần Thị Thủy Thương Ngọc (Chính), Trần Viết Nhi (Chính), Nguyễn Thanh Tâm, Hồ Hữu Nhật, Hoàng Anh Dũng, Kiều Công Phước nguyên
Liên kết: https://malque.pub/ojs/index.php/msj/article/view/10795/4622

Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo trong giáo dục khoa học: Tổng quan hệ thống

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Trần Viết Nhi (Chính)
Liên kết: https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/1805

Nguyên tắc và quy trình thiết kế hoạt động khám phá khoa học theo tiếp cận STEAM nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Tạp chí Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Trần Viết Nhi (Chính), Nguyễn Thị Diễm My, Nguyễn Thị Bích Thảo (Chính), Nguyễn Thị Tường Vi
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2839

Tổng quan nghiên cứu về tổ chức dự án STEAM cho trẻ mầm non

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Trần Viết Nhi
Liên kết: https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/1566/1472

Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hành giáo dục công nghệ của giáo viên mẫu giáo tại thành phố Huế

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Trần Viết Nhi (Chính), Lê Thị Mỹ Tánh
Liên kết: https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/1756/1599

Nghiên cứu về giáo viên trong giáo dục STEAM cho trẻ mầm non: phân tích trắc lượng thư mục từ dữ liệu Scopus

Tạp chí khoa học Trường Đại học Tân Trào, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Dương Thị Thuỳ Linh (Chính), Phan Thii Ngọc Tú, Nguyễn Thị Hiếu, Nguyễn Thị Luận, Nguyễn Thị Quỳnh Thi, Trần Viết Nhi (Chính)
Liên kết: http://tckh.daihoctantrao.edu.vn/index.php/sjttu/article/view/1077